Rotacismo... ¿Eso qué es?

¡Hola a todos!

Hoy me gustaría hablaros un poco del rotacismo o dificultad en la pronunciación de los fonemas /r/ simple y /rr/ vibrante. Es una de las dificultades más frecuentes en las aulas de Audición y lenguaje, y también de las que más quebraderos de cabeza le dan a maestros y padres.

¿Por qué existe esa dificultad?

En primer lugar, la dificultad de dicha pronunciación reside en que es el último fonema que se adquiere por sí solo. La madurez de los órganos que implica y un uso correcto tanto del soplo como de la respiración son factores cruciales para que se desarrolle dicha pronunciación. 

A las personas a las que nos sale nos parece muy sencillo, pero lo cierto es que es un mecanismo complejo. A los que no la emiten puede suponerles incluso una situación traumática tanto la misma dificultad como la intervención. Por tanto, es importante crear un ambiente cómodo para la persona, ya sea en el momento de la intervención como en el desarrollo habitual de su vida. 



¿En qué momento me debo preocupar?

Me he encontrado con padres muy preocupados de que sus hijos con cuatro años no pronuncian la /rr/, y otros que cuando el niño tiene doce años piensan que "ya lo hará bien". Lo cierto es que cada fonema tiene su momento de adquisición. Algunos niños lo adquieren antes y otros después, pero hay que controlar que no se aleje demasiado de este momento. En el caso concreto de la /r/, tanto simple como vibrante, su momento de adquisición es previo a los siete años. Una vez superada esa edad, deberá plantearse la supervisión por parte de un especialista.

Cuadro orientativo sobre adquisición de fonemas

Previamente, hemos de descartar las dificultades orgánicas que pueda haber. Una dentición incorrecta (por ejemplo, el crecimiento de los dientes a la altura del comienzo del paladar como cuando salen los dientes definitivos pero no encuentran sitio), un frenillo sublingual demasiado corto o un paladar muy alto u ojival, entre otras, serán factores que dificultarán e incluso impedirán su uso correcto y que necesitarán corrección especializada por medio de médicos u odontólogos.

Frenillo sublingual corto

Paladar ojival

Normalmente, con unas condiciones favorables y una intervención adecuada, el rotacismo es una dificultad que se supera con éxito.

¿Cuánto tiempo va a tardar el niño en adquirir el fonema desde que inicie la intervención logopédica?

Bien, eso es como preguntar cuándo va a aprenderse el niño las tablas de multiplicar. Hay niños que tardan muy poco en conseguirla y otros que tardan años, dependiendo de sus dificultades orgánicas, su madurez, sus "vicios" (por ejemplo, si realizan una /r/ vibrante desde la glotis) y su seguimiento del tratamiento. No todos los alumnos responden igual a los mismos mecanismos de intervención ni a los mismos ejercicios, por lo que los especialistas debemos buscar el proceso correcto. 

También es fundamental el apoyo familiar, ya que si la intervención se apoya todos los días en casa, el proceso se acelerará de una manera brutal.

¿Existen fórmulas rápidas?

No. Como he dicho antes, puede ser un proceso lento dependiendo del tipo de dificultad al que nos encontremos. No existe una vía mágica para hacer las cosas (como casi todo en la vida). Lo mejor es tener mucha paciencia (tanto del mismo alumno como de las personas de su alrededor) y no presionarle. Cada uno tenemos nuestro ritmo para hacer las cosas. Debemos respetarlo y estimularlo, pero no forzarlo. 

¿Qué ejercicios puedo hacer en casa para favorecer el proceso?

Especialmente, ejercicios de praxias (movimientos) de la lengua. A mí me gusta mucho utilizar el recurso de "la Señora Lengua". Hace tiempo leí unos cuentos sobre ella y, a partir de entonces, me gusta inventarme los míos. También es importante adquirir conciencia sobre el punto de articulación (la punta de la lengua en las "arruguitas" del paladar) y del soplo que se realiza (yo a los míos les digo que hay que "soplar como si fueran velas de cumpleaños").

Buscando técnicas, encontré este vídeo de Eugenia Romero (quien tiene un blog muy interesante lleno de recursos muy chulos para Audición y Lenguaje).  

Espero que toda esta información os haya servido de utilidad. Si tenéis más preguntas podéis dejar un comentario e intentaré ayudaros.

¡Un saludo!